ข้อมูลจากบทคัดย่อ
การสำรวจนักศึกษาจีน 786 คนพบวิถีชีวิตดิจิทัลสัมพันธ์เชิงบวกกับความฉลาดรู้ดิจิทัล และความถี่ใช้เครื่องมือควบคุมตนเองทางดิจิทัลทำให้ความสัมพันธ์นี้แข็งแรงขึ้น พร้อมพบความแตกต่างระหว่างเพศในทั้งสองตัวแปร ผู้วิจัยเสนอให้มหาวิทยาลัยสนใจคุณภาพกิจกรรมดิจิทัลประจำวันและรวมเครื่องมือจัดการตนในระบบสนับสนุนการเรียน ผลชี้ความสัมพันธ์ที่อาจใช้สร้างสมมติฐาน แต่บทคัดย่อไม่อธิบายชนิดกิจกรรมหรือเครื่องมือ และการรายงานตนเองภาคตัดขวางอาจสะท้อนว่าผู้มีทักษะสูงเลือกใช้ดิจิทัลมากกว่า ไม่ใช่เครื่องมือทำให้ทักษะเพิ่ม
เหตุผลที่อยู่ในฐานติดตาม
ระเบียนนี้ได้รับ Impact Signal 71/100 จากความใหม่ แหล่งเผยแพร่ ความร่วมมือ และสัญญาณในข้อมูลบรรณานุกรม คะแนนนี้ใช้จัดลำดับการติดตาม ไม่ใช่การตัดสินคุณภาพงานวิจัย
ประเด็นที่เกี่ยวข้อง: Impact of Technology on Adolescents · Digital literacy in education · Technology Use by Older Adults
บทบาทของนักวิจัยและสถาบันไทย
Yuqiao Luo · Mengtien Chiang · Dhurakij Pundit University
ข้อจำกัดของข้อมูล
หน้านี้เป็นระเบียนบรรณานุกรมและข้อมูลจากบทคัดย่อ ยังไม่ใช่บทวิเคราะห์ฉบับเต็มหรือการประเมินคุณภาพงานวิจัย ควรตรวจสอบ DOI และเอกสารต้นฉบับก่อนนำไปอ้างอิง