ก้าวพ้นการรับรู้สุขภาพจิต: ประเมินหลักสูตรความรอบรู้สุขภาพจิตแบบผสมเพื่อช่วยวัยรุ่นรับมือการกลั่นแกล้งในโรงเรียน

ข้อมูลจากบทคัดย่อ

การศึกษากึ่งทดลองในนักเรียนมัธยมกรุงเทพฯ 40 คนแบ่งกลุ่มละ 20 คน กลุ่มทดลองเรียนความรอบรู้สุขภาพจิตแบบพบหน้าและออนไลน์ 10 สัปดาห์ ส่วนกลุ่มควบคุมเรียนตามปกติ กลุ่มทดลองมีพฤติกรรมรับมือการกลั่นแกล้งสูงกว่าและค่า normalized gain ระดับปานกลางทุกมิติ ผลสนับสนุนศักยภาพของการเรียนแบบผสม แต่ตัวอย่างเล็ก การจัดกลุ่มไม่ใช่การสุ่มเต็มรูปแบบ และวัดด้วยแบบสอบถาม จึงต้องยืนยันในหลายโรงเรียนและติดตามพฤติกรรมจริง

เหตุผลที่อยู่ในฐานติดตาม

ระเบียนนี้ได้รับ Impact Signal 76/100 จากความใหม่ แหล่งเผยแพร่ ความร่วมมือ และสัญญาณในข้อมูลบรรณานุกรม คะแนนนี้ใช้จัดลำดับการติดตาม ไม่ใช่การตัดสินคุณภาพงานวิจัย

ประเด็นที่เกี่ยวข้อง: Bullying, Victimization, and Aggression · Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development · Mental Health Treatment and Access