ข้อมูลจากบทคัดย่อ
ยังไม่มีสรุปภาษาไทยสำหรับระเบียนนี้
ด้านล่างเป็นบทคัดย่อต้นฉบับภาษาอังกฤษจากข้อมูลบรรณานุกรม โปรดตรวจบทความต้นฉบับก่อนอ้างอิง
Summary This study examines the experiences and knowledge exchanged through international dialog among social work practitioners and other stakeholders in non-Western contexts. A participatory qualitative design was employed in three intensive online sessions conducted in 2025, involving 26 social work practitioners, researchers and additional participants from nine Asian countries. Oral data from the dialogs and question-and-answer segments were recorded and transcribed. The resulting transcripts were analyzed and interpreted collaboratively through thematic analysis. Findings The collaborative thematic analysis yielded two primary domains. The first domain, “Knowledge from local and international perspectives,” consists of the themes “Local/indigenous communities” and “International perspectives and exchanges.” The second domain, “Diverse practical knowledge and perspectives,” comprises the themes “Universal/Western-rooted social work,” “Local/indigenous social work and its challenges” and “Integration and transformation of approaches.” Applications The findings demonstrate that international exchange of experiences and ideas among social work stakeholders can deepen diverse social work knowledge through dialog and collaborative learning. Furthermore, the value and future potential of sustained online dialog sessions were emphasized.
เหตุผลที่อยู่ในฐานติดตาม
ระเบียนนี้ได้รับ Impact Signal 83/100 จากความใหม่ แหล่งเผยแพร่ ความร่วมมือ และสัญญาณในข้อมูลบรรณานุกรม คะแนนนี้ใช้จัดลำดับการติดตาม ไม่ใช่การตัดสินคุณภาพงานวิจัย
ประเด็นที่เกี่ยวข้อง: Social Work Education and Practice · Counseling, Therapy, and Family Dynamics · Indigenous Health, Education, and Rights
บทบาทของนักวิจัยและสถาบันไทย
Wanwadee Poonpoksin · Thammasat University
ข้อจำกัดของข้อมูล
หน้านี้เป็นระเบียนบรรณานุกรมและข้อมูลจากบทคัดย่อ ยังไม่ใช่บทวิเคราะห์ฉบับเต็มหรือการประเมินคุณภาพงานวิจัย ควรตรวจสอบ DOI และเอกสารต้นฉบับก่อนนำไปอ้างอิง