Information from the abstract
ภูมิหลังและวัตถุประสงค์: Picture Word Inductive Model (PWIM) เป็นรูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่นำรูปภาพที่สอดคล้องกับเนื้อหาสาระการเรียนรู้มาเป็นสื่อ โดยเน้นให้เกิดการพัฒนาด้านการอ่าน การเขียน กระบวนการคิดและสามารถนำไปใช้สื่อสารทางด้านภาษา การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบความสามารถด้านการอ่านการเขียนภาษาอังกฤษก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้แบบ Picture Word Inductive Model (PWIM) ร่วมกับแผนผังความคิด 2) เปรียบเทียบความสามารถด้านการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษหลังการจัดการเรียนรู้แบบ Picture Word Inductive Model (PWIM) ร่วมกับแผนผังความคิดกับเกณฑ์ร้อยละ 70 ระเบียบวิธีการวิจัย: กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 โรงเรียนบ้านยางหวาย อำเภอคอนสวรรค์ จังหวัดชัยภูมิ จำนวน 20 คน ซึ่งได้จากการสุ่มแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้แบบ Picture Word Inductive Model ร่วมกับแผนผังความคิด จำนวน 4 แผน รวม 12 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบวัดความสามารถด้านการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าที (t-test) ผลการศึกษา: 1) ความสามารถด้านการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หลังเรียน สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2) ความสามารถด้านการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หลังเรียนสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 70 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 สรุปผล: การจัดการเรียนรู้แบบ Picture Word Inductive Model ร่วมกับ แผนผังความคิด ช่วยพัฒนาความสามารถด้านการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียน โดยส่งเสริมการเชื่อมโยงความรู้เดิมกับความรู้ใหม่ ทำให้นักเรียนสามารถสรุปและเข้าใจเนื้อหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ
Why this record is monitored
This record has an Impact Signal of 81/100 based on recency, source, collaboration, and bibliographic signals. It prioritizes monitoring and is not a judgment of research quality.
Related topics: Arabic Language Education Studies · Educational Assessment and Pedagogy · Educational Research and Methods
Thai researcher and institutional participation
จารวนีย์ แซ่ฉั่ว · สิริรัตน์ นาคิน · Nakhon Ratchasima Rajabhat University
Data limitations
This page is a bibliographic record based on abstract-level information, not a full analysis or quality assessment. Verify the DOI and original article before citation.