ข้อมูลจากบทคัดย่อ
ยังไม่มีสรุปภาษาไทยสำหรับระเบียนนี้
ด้านล่างเป็นบทคัดย่อต้นฉบับภาษาอังกฤษจากข้อมูลบรรณานุกรม โปรดตรวจบทความต้นฉบับก่อนอ้างอิง
While the nutritional benefits and social learning of tool use in primates have been widely studied, far less is known about how tool use is associated with social life. We investigated the social aspects of tool use in a hybrid population of long-tailed macaques (Macaca fascicularis aurea × M. f. fascicularis) on Koram Island, Thailand, comprising both stone tool users and non-users. To assess potential socio-demographic patterns, we examined whether tool use differed between sexes and whether it was related to variation in dominance rank. Using social network analyses, we assessed whether tool users differed in their associations outside foraging contexts by analyzing their grooming interactions and positions within the grooming network. Males were more likely to use tools than females, whereas rank was unrelated to tool use. Tool users and non-users showed similar social connectivity, grooming rates, and numbers of grooming partners. However, grooming networks indicated that non-tool users preferentially associated with other non-users, whereas tool users showed no affiliative bias. By integrating individual characteristics with social network data, this study provides insight into how tool-use behavior integrates into primate social systems, particularly in populations with substantial variation in technological behavior.
เหตุผลที่อยู่ในฐานติดตาม
ระเบียนนี้ได้รับ Impact Signal 71/100 จากความใหม่ แหล่งเผยแพร่ ความร่วมมือ และสัญญาณในข้อมูลบรรณานุกรม คะแนนนี้ใช้จัดลำดับการติดตาม ไม่ใช่การตัดสินคุณภาพงานวิจัย
ประเด็นที่เกี่ยวข้อง: Primate Behavior and Ecology · Pleistocene-Era Hominins and Archaeology · Hemispheric Asymmetry in Neuroscience
บทบาทของนักวิจัยและสถาบันไทย
Suchinda Malaivijitnond · Chulalongkorn University
ข้อจำกัดของข้อมูล
หน้านี้เป็นระเบียนบรรณานุกรมและข้อมูลจากบทคัดย่อ ยังไม่ใช่บทวิเคราะห์ฉบับเต็มหรือการประเมินคุณภาพงานวิจัย ควรตรวจสอบ DOI และเอกสารต้นฉบับก่อนนำไปอ้างอิง