ข้อมูลจากบทคัดย่อ
ยังไม่มีสรุปภาษาไทยสำหรับระเบียนนี้
ด้านล่างเป็นบทคัดย่อต้นฉบับภาษาอังกฤษจากข้อมูลบรรณานุกรม โปรดตรวจบทความต้นฉบับก่อนอ้างอิง
Private universities increasingly operate as business-oriented organizations, strategically leveraging digital business strategies to compete for students, enhance institutional performance, and achieve financial sustainability while maintaining academic quality (Luckyardi et al., 2024). This study explores graduate enrollment decisions at private universities in Pathum Thani Province, Thailand, by examining the perspectives of both graduate students and faculty members. Using a qualitative approach, data were collected through interviews and analyzed using qualitative content analysis. The findings reveal that graduate enrollment decisions are socially embedded processes shaped by the interaction of individual aspirations and institutional conditions. Career advancement and professional legitimacy emerged as key motivations, while institutional flexibility, supported by digital platforms, influenced enrollment feasibility for working adults. Perceived academic quality and institutional reputation, communicated through digital channels, reduced uncertainty and legitimized enrollment decisions, while faculty engagement and effective digital communication strengthened trust and institutional credibility. Collectively, digital business strategies function as strategic mechanisms that enhance institutional performance and shape prospective students’ enrollment choices. This study contributes to understanding graduate enrollment decision-making and offers practical guidance for private universities pursuing sustainable enrollment through integrated digital strategies.
เหตุผลที่อยู่ในฐานติดตาม
ระเบียนนี้ได้รับ Impact Signal 89/100 จากความใหม่ แหล่งเผยแพร่ ความร่วมมือ และสัญญาณในข้อมูลบรรณานุกรม คะแนนนี้ใช้จัดลำดับการติดตาม ไม่ใช่การตัดสินคุณภาพงานวิจัย
ประเด็นที่เกี่ยวข้อง: Higher Education and Employability · Doctoral Education Challenges and Solutions · Higher Education Governance and Development
บทบาทของนักวิจัยและสถาบันไทย
Rattawut Nivornusit · Pongsakorn Limna · Yarnaphat Shaengchart · Nithima Yuenyong · Waraphorn Boonyachak · Rangsit University · Pathumthani University
ข้อจำกัดของข้อมูล
หน้านี้เป็นระเบียนบรรณานุกรมและข้อมูลจากบทคัดย่อ ยังไม่ใช่บทวิเคราะห์ฉบับเต็มหรือการประเมินคุณภาพงานวิจัย ควรตรวจสอบ DOI และเอกสารต้นฉบับก่อนนำไปอ้างอิง