Thai University RankingsRESEARCH RADAR
← กลับฐานข้อมูลงานวิจัย
มีศักยภาพระดับโลก

REPRESENTING RELIGION AND ENVIRONMENTAL CRISIS IN INDONESIAN CHILDREN’S LITERATURE: Si Anak Pemberani and Si Anak Spesial

REPRESENTING RELIGION AND ENVIRONMENTAL CRISIS IN INDONESIAN CHILDREN’S LITERATURE: Si Anak Pemberani and Si Anak Spesial

สัญญาณผลกระทบ83/100
01

ข้อมูลจากบทคัดย่อ

ยังไม่มีสรุปภาษาไทยสำหรับระเบียนนี้
ด้านล่างเป็นบทคัดย่อต้นฉบับภาษาอังกฤษจากข้อมูลบรรณานุกรม โปรดตรวจบทความต้นฉบับก่อนอ้างอิง

Abstract: This study examines religious messages concerning environmental degradation and natural disasters in Tere Liye’s novels Si Anak Pemberani and Si Anak Spesial through an Islamic ecotheological approach. Environmental crises encompass not only physical consequences but also spiritual and ethical dimensions. Children’s literature provides a strategic medium for cultivating ecological consciousness among younger generations, yet its potential remains underexplored in ecotheological scholarship. Employing a qualitative design, this study uses content analysis, the Miles and Huberman interactive model, and theoretical triangulation integrating Islamic ecotheology, literary studies, and environmental humanities. Correspondence with Tere Liye further indicates his sustained engagement with environmental issues in his literary works. The analysis generates three interrelated findings. First, environmental degradation and natural disasters are represented as consequences of human actions that violate the principle of khalîfah fî al-ardh, emphasizing human responsibility for environmental stewardship. Second, religious messages are expressed through moral courage, social piety, and ecological responsibility, framing environmental care as a form of worship. Third, Islamic ecotheology is communicated through characters’ lived experiences, fostering transformative and spiritually grounded environmental awareness. These findings demonstrate that children’s literature can function as a productive arena for articulating Islamic ecotheological perspectives and advancing value-based environmental education for younger readers and communities.

02

เหตุผลที่อยู่ในฐานติดตาม

ระเบียนนี้ได้รับ Impact Signal 83/100 จากความใหม่ แหล่งเผยแพร่ ความร่วมมือ และสัญญาณในข้อมูลบรรณานุกรม คะแนนนี้ใช้จัดลำดับการติดตาม ไม่ใช่การตัดสินคุณภาพงานวิจัย

ประเด็นที่เกี่ยวข้อง: Religion, Ecology, and Ethics · Ecocriticism and Environmental Literature · Environmental Philosophy and Ethics

03

บทบาทของนักวิจัยและสถาบันไทย

Suhailee Sohnui · Chiang Mai University

04

ข้อจำกัดของข้อมูล

หน้านี้เป็นระเบียนบรรณานุกรมและข้อมูลจากบทคัดย่อ ยังไม่ใช่บทวิเคราะห์ฉบับเต็มหรือการประเมินคุณภาพงานวิจัย ควรตรวจสอบ DOI และเอกสารต้นฉบับก่อนนำไปอ้างอิง