ข้อมูลจากบทคัดย่อ
ยังไม่มีสรุปภาษาไทยสำหรับระเบียนนี้
ด้านล่างเป็นบทคัดย่อต้นฉบับภาษาอังกฤษจากข้อมูลบรรณานุกรม โปรดตรวจบทความต้นฉบับก่อนอ้างอิง
This qualitative study examines the relationships among financial literacy, financial anxiety, adoption of digital financial services, and financial well-being among Generation Z women in Thailand. Drawing on in-depth interviews with 25 participants aged 19–27 years, the study explores how young women navigate inflationary pressure, employment and income precarity, gig-economy work, currency fluctuations, and rapidly expanding FinTech services. Data were analyzed thematically using behavioral finance and the Technology Acceptance Model as sensitizing frameworks. The findings show that high digital literacy and frequent FinTech use did not necessarily translate into strong financial capability or lower anxiety. Participants reported moderate financial literacy, persistent anxiety linked to income volatility, limited financial education, and sociocultural pressure, as well as both empowering and overwhelming experiences with digital financial platforms. Three themes were especially salient: the psychological burden of financial uncertainty and associated avoidance behaviors; the dual-edged role of FinTech in increasing convenience while intensifying information overload and spending pressure; and the influence of peers and social networks on financial attitudes and behavior. The study contributes context-specific evidence on the gendered financial experiences of young Thai women and offers implications for financial education, consumer protection, and responsible FinTech design.
เหตุผลที่อยู่ในฐานติดตาม
ระเบียนนี้ได้รับ Impact Signal 79/100 จากความใหม่ แหล่งเผยแพร่ ความร่วมมือ และสัญญาณในข้อมูลบรรณานุกรม คะแนนนี้ใช้จัดลำดับการติดตาม ไม่ใช่การตัดสินคุณภาพงานวิจัย
ประเด็นที่เกี่ยวข้อง: Financial Literacy, Pension, Retirement Analysis · FinTech, Crowdfunding, Digital Finance · Microfinance and Financial Inclusion
บทบาทของนักวิจัยและสถาบันไทย
Khwanchol Hasayotin · Srinakharinwirot University
ข้อจำกัดของข้อมูล
หน้านี้เป็นระเบียนบรรณานุกรมและข้อมูลจากบทคัดย่อ ยังไม่ใช่บทวิเคราะห์ฉบับเต็มหรือการประเมินคุณภาพงานวิจัย ควรตรวจสอบ DOI และเอกสารต้นฉบับก่อนนำไปอ้างอิง