ข้อมูลจากบทคัดย่อ
ยังไม่มีสรุปภาษาไทยสำหรับระเบียนนี้
ด้านล่างเป็นบทคัดย่อต้นฉบับภาษาอังกฤษจากข้อมูลบรรณานุกรม โปรดตรวจบทความต้นฉบับก่อนอ้างอิง
With the decrease in the number of school-age children, the current early childhood education major is facing a critical transformation period. How to optimize the enrollment strategy to improve the quality of talent cultivation has become a key demand for relevant higher vocational colleges. This study aims to explore the influencing factors for students in higher vocational colleges in Huaibei city to choose the early childhood education major and optimize the enrollment strategy accordingly. Using a quantitative research method, through a questionnaire survey of 367 respondents, combined with descriptive analysis and principal component analysis, it was found that family factors (weight 33.50%), social needs (weight 26.80%), education policies (weight 20.20%) and personal factors (weight 19.50%) are the main influencing factors. Among them, parental support, industry development trends and enrollment policies are the key driving factors. The findings not only offer practical guidance for optimizing enrollment strategies in higher vocational colleges but also provide broader implications for improving talent cultivation and policy alignment in early childhood education programs facing demographic decline.
เหตุผลที่อยู่ในฐานติดตาม
ระเบียนนี้ได้รับ Impact Signal 85/100 จากความใหม่ แหล่งเผยแพร่ ความร่วมมือ และสัญญาณในข้อมูลบรรณานุกรม คะแนนนี้ใช้จัดลำดับการติดตาม ไม่ใช่การตัดสินคุณภาพงานวิจัย
ประเด็นที่เกี่ยวข้อง: Scientific Research and Technology · Early Childhood Education and Development · Language Acquisition and Education
บทบาทของนักวิจัยและสถาบันไทย
Hang Yang · Chakrit Ponathong · Pawatwong Bamroongkhan · Srinakharinwirot University
ข้อจำกัดของข้อมูล
หน้านี้เป็นระเบียนบรรณานุกรมและข้อมูลจากบทคัดย่อ ยังไม่ใช่บทวิเคราะห์ฉบับเต็มหรือการประเมินคุณภาพงานวิจัย ควรตรวจสอบ DOI และเอกสารต้นฉบับก่อนนำไปอ้างอิง