Thai University RankingsRESEARCH RADAR
← กลับฐานข้อมูลงานวิจัย
มีศักยภาพระดับโลก

Eating disorder knowledge, attitudes, and awareness among Thai high school students: a cross-sectional study highlighting gaps in oral health awareness

Eating disorder knowledge, attitudes, and awareness among Thai high school students: a cross-sectional study highlighting gaps in oral health awareness

สัญญาณผลกระทบ79/100
01

ข้อมูลจากบทคัดย่อ

ยังไม่มีสรุปภาษาไทยสำหรับระเบียนนี้
ด้านล่างเป็นบทคัดย่อต้นฉบับภาษาอังกฤษจากข้อมูลบรรณานุกรม โปรดตรวจบทความต้นฉบับก่อนอ้างอิง

Abstract Objectives This study assessed high school students’ knowledge of eating disorder types and their health consequences, including oral health consequences; evaluated eating attitudes and eating disorder risk, and examined associations between participant characteristics and knowledge levels. Methods A cross-sectional online survey was administered to 124 upper secondary school students in Thailand. The questionnaire assessed demographic information, knowledge of eating disorder types and their physical and oral health consequences, eating attitudes, and eating disorder risk using the SCOFF questionnaire. Associations between participant characteristics and knowledge scores were examined using the Mann–Whitney U test, Kruskal–Wallis test, independent t -test, and Spearman’s rank correlation. Results Knowledge was higher for anorexia nervosa and binge eating disorder (approximately 60 % correct) than for bulimia nervosa and avoidant/restrictive food intake disorder (fewer than 50 % correct). General health consequence awareness was approximately 80 %; however, awareness of dental health consequences was markedly lower (36.3 %). Using the SCOFF questionnaire, 20.2 % of participants met the threshold for eating disorder risk. No statistically significant associations were found between knowledge scores and any demographic or personal characteristic. Most participants (87.9 %) supported school-based educational interventions. Conclusions Thai high school students demonstrate significant gaps in eating disorder knowledge, particularly regarding oral health consequences and less-publicized disorder types. Knowledge deficits are broadly distributed across demographic groups, supporting universal rather than targeted educational approaches. These findings highlight the need for school-based programs integrating oral health content and suggest a distinct role for dental professionals in early identification and prevention.

02

เหตุผลที่อยู่ในฐานติดตาม

ระเบียนนี้ได้รับ Impact Signal 79/100 จากความใหม่ แหล่งเผยแพร่ ความร่วมมือ และสัญญาณในข้อมูลบรรณานุกรม คะแนนนี้ใช้จัดลำดับการติดตาม ไม่ใช่การตัดสินคุณภาพงานวิจัย

ประเด็นที่เกี่ยวข้อง: Eating Disorders and Behaviors · Dental Health and Care Utilization · Dental Anxiety and Anesthesia Techniques

03

บทบาทของนักวิจัยและสถาบันไทย

Pornpailin Kasemkhun · Mahidol University

04

ข้อจำกัดของข้อมูล

หน้านี้เป็นระเบียนบรรณานุกรมและข้อมูลจากบทคัดย่อ ยังไม่ใช่บทวิเคราะห์ฉบับเต็มหรือการประเมินคุณภาพงานวิจัย ควรตรวจสอบ DOI และเอกสารต้นฉบับก่อนนำไปอ้างอิง