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Der Beitrag stellt das Instagram-Projekt „123-mal Deutsch in Thailand“ vor, das im Zeitraum 2022–2025 im Pflichtkurs „German Culture“ an der Silpakorn-Universität durchgeführt wurde. Studierende im dritten Jahr recherchierten eigenständig deutschsprachige Spuren in Thailand, erstellten multimediale Beiträge und veröffentlichten diese auf Instagram. Ziel war es, kulturelle Bezüge im Alltag sichtbar zu machen und zugleich Medien- und Sprachproduktion zu fördern. Insgesamt entstanden über 250 Beiträge zu Themen wie Geschichte, Literatur, Wirtschaft oder Gastronomie. Der Beitrag beschreibt die Umsetzung, analysiert Inhalte und reflektiert Erfahrungen der Studierenden und des Kursleiters. Abschließend werden Chancen und Herausforderungen für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache diskutiert.
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Related topics: Linguistic Education and Pedagogy · Linguistic research and analysis · Psychiatry, Mental Health, Neuroscience
Thai researcher and institutional participation
Felix Michael Pülm · Silpakorn University
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