งานเชิงคุณภาพจาก 32 สนทนากลุ่มในหกภูมิภาควิเคราะห์ว่าผู้เข้าร่วมมองการออกแบบรัฐธรรมนูญผ่านประสบการณ์การกีดกัน ความไม่เป็นธรรมของกระบวนการ และการยอมรับความเห็นต่างอย่างไร เยาวชนและชนกลุ่มน้อยจำนวนหนึ่งอธิบายการมีส่วนร่วมและการยอมรับตัวตนเป็นข้อเรียกร้องด้านความยุติธรรม
ข้อค้นพบสำคัญ
- ผู้เข้าร่วมจำนวนมากกล่าวถึงความไม่เป็นธรรมเชิงกระบวนการ การลดความชอบธรรมของผู้เห็นต่าง และการถูกตัดออกจากความเป็นพลเมือง เยาวชนและชนกลุ่มน้อยเน้น fairness, recognition และ meaningful participation ผู้เขียนตีความว่าเป็นวิสัยทัศน์ constitutionalism ที่ประชาชนมีส่วนเป็นผู้ประพันธ์
ทำไมจึงมีความสำคัญระดับโลก
คำถามเรื่องความชอบธรรม กระบวนการ และการมีเสียงเกิดในระบอบผสมหลายประเทศ งานเชื่อมทฤษฎีรัฐธรรมนูญกับประสบการณ์ชีวิตและช่วยให้การเปรียบเทียบไม่หยุดที่ตัวบทกฎหมาย
บทบาทของนักวิจัยไทย
ผู้เขียนจากมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒและจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยออกแบบงานระดับประเทศและนำข้อมูลการเมืองไทยเข้าสู่การสนทนาสากลด้านความยุติธรรมทางสังคม
ข้อจำกัดที่ควรรู้
การคัดเลือกผู้เข้าร่วมและองค์ประกอบกลุ่มไม่ได้ปรากฏในบทคัดย่อ สนทนากลุ่มอาจเกิดการตามเสียงคนเด่นหรือไม่กล้าพูด ข้อมูลสะท้อนช่วงเวลาการเมืองหนึ่งและกรอบทฤษฎีมีอิทธิพลต่อการตีความ จึงไม่สามารถนับความชุกหรืออ้างแทนประชากรทั้งหมด