บทความเชิงคำแนะนำอธิบายการเลือกวารสารด้านการสอนภาษาอังกฤษที่อยู่ใน Scopus ความต่างระหว่าง Scopus กับ SCImago quartile การตรวจวารสารที่ยุติการทำดัชนี คุณภาพบทคัดย่อ ภาษา จริยธรรม และการตอบผู้ประเมิน
ข้อค้นพบสำคัญ
- ประเด็นสำคัญคือไม่ใช้ Scopus และ SCImago quartile แทนกัน ตรวจสถานะ discontinued จากแหล่งปัจจุบัน ปรับบทคัดย่อให้สื่อคำถาม วิธี ผล และความหมายชัด และตอบผู้ประเมินอย่างเป็นระบบ ผู้เขียนยังเสนอแนวคิด ‘Publish and Flourish’ ที่เน้นการพัฒนามากกว่าจำนวนบทความ
ทำไมจึงมีความสำคัญระดับโลก
คำแนะนำใช้ได้กว้างกับนักวิจัยช่วงต้นในสาขาภาษาและสังคมศาสตร์ โดยเฉพาะผู้ที่เข้าถึงการให้คำปรึกษาด้านตีพิมพ์จำกัด แต่ข้อมูลดัชนีและนโยบายวารสารเปลี่ยนได้จึงต้องตรวจจากฐานทางการทุกครั้ง
บทบาทของนักวิจัยไทย
ศุภกร พูลเจริญศิลป์ จากมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ร่วมจัดทำบทความ ซึ่งถ่ายทอดความรู้ด้านการตีพิมพ์ ELT ให้ผู้เริ่มต้นในเครือข่ายวิชาการนานาชาติ
ข้อจำกัดที่ควรรู้
เป็นบทความคำแนะนำ ไม่รายงาน systematic review การทดลอง หรือข้อมูลอัตราการยอมรับก่อนและหลังใช้แนวทาง คำว่าเพิ่มโอกาสเป็นเหตุผลเชิงปฏิบัติ ไม่ใช่ผลเชิงเหตุ และการเน้นฐานดัชนีอาจบดบังความเหมาะสมของคำถาม คุณภาพงาน และผู้อ่านเป้าหมาย