Thai University RankingsRESEARCH RADAR
แบบสำรวจและโมเดลการวัด

โมเดล AI Literacy สี่ด้านเชื่อมความสามารถใช้ สร้าง ออกแบบ และกำกับ AI กับนวัตกรรมมหาวิทยาลัย

A four-domain AI-literacy model links use, creation, design and governance with university innovation

01

ข้อค้นพบสำคัญ

  • alpha 0.86-0.93; ทุก domain ทำนาย innovation p
02

ทำไมจึงมีความสำคัญระดับโลก

มหาวิทยาลัยอาจใช้กรอบสร้าง curriculum/staff development ที่รวมการใช้งาน การสร้าง workflow การออกแบบ และ governance/ethics พร้อมประเมิน gap แยกตามบทบาท

03

บทบาทของนักวิจัยไทย

Chi Che จากมหาวิทยาลัยพายัพร่วมพัฒนาโมเดลการรู้เท่าทัน AI สำหรับการบริหารอุดมศึกษา แม้กลุ่มตัวอย่างอยู่จีน

04

ข้อจำกัดที่ควรรู้

บทคัดย่อไม่รายงาน n/sampling; จังหวัดเดียวและ private institutions จำกัด generalizability; self-rated literacy และ innovation อาจ common-method inflated; excellent fit ไม่ยืนยัน causal truth; p-values ไม่บอก practical effect size และ cross-sectional sequence กลับทิศได้

05

ตรวจสอบแหล่งต้นทาง

Frontiers in EducationFrontiers in Education

DOI: 10.3389/feduc.2026.1755238

KEEP EXPLORING

งานวิจัยไทยที่น่าติดตามต่อ