Thai University RankingsRESEARCH RADAR
คัดผลงานใหม่จากแหล่งวิชาการสากล ตรวจสอบบทบาทนักวิจัยไทย และเล่าให้เห็นทั้งผลกระทบ ข้อจำกัด และแหล่งต้นทาง
สำรวจผลงานล่าสุด ↓งานสังเคราะห์ข้อมูลฉบับปรับปรุงขององค์การอนามัยโลกประเมินภาระจากเชื้อและสารเคมีที่ปนเปื้อนในอาหาร 42 ชนิด ครอบคลุม 194 ประเทศ และมีนักวิจัยจากมหาวิทยาลัยขอนแก่นร่วมในคณะผู้วิจัยนานาชาติ
ผลงานที่ผ่านการตรวจสอบแหล่งต้นทาง เรียงตามวันเผยแพร่ล่าสุด
ทีมวิจัยพัฒนาระบบสื่อสารเชิงพื้นที่สำหรับแหล่งท่องเที่ยวสุขภาวะ 4 แห่งและเส้นทาง 2 รูปแบบในบางกอบัว ผู้เชี่ยวชาญ 5 คนและนักท่องเที่ยว 411 คนให้คะแนนคุณภาพ ประสิทธิผล และการยอมรับในระดับสูง ผลนี้สนับสนุนความพร้อมใช้งานของระบบ แต่ไม่ได้วัดการลดความเครียดหรือผลสุขภาวะโดยตรง
การสำรวจคนไทย 714 คนผ่านแพลตฟอร์มสุขภาพทางไกลและอาสาสมัครชุมชนพบว่าร้อยละ 65.41 ไม่เข้าข่ายความเหงา และแบบจำลองอธิบายความแปรปรวนได้ร้อยละ 27 อายุ เพศ อัตลักษณ์ทางเพศ สถานภาพสมรส การทำงาน และพื้นที่สัมพันธ์กับคะแนนความเหงา แต่รูปแบบการรับสมัครไม่รองรับการอ้างว่าเป็นตัวแทนประเทศ
การวิเคราะห์ข้อมูล 10 ประเทศอาเซียนช่วงปี 2000-2020 ใช้แบบจำลองสมการโครงสร้างเพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพสถาบัน การเปลี่ยนผ่านพลังงาน และสุขภาพ/การพัฒนาประชากร ผลรายงานค่าสัมประสิทธิ์ขนาดสูงและบทบาทตัวกลางของพลังงาน แต่เครื่องหมายลบและค่าที่เกือบหนึ่งต้องตรวจนิยามการเข้ารหัสอย่างระมัดระวัง
การสำรวจผู้บริโภค 460 คนพบว่าการจัดการธุรกิจ พฤติกรรมลูกค้า และการตลาดเชิงประสบการณ์สัมพันธ์เชิงบวกกับความตั้งใจซื้อผ้าทอท้องถิ่นสุโขทัย แบบจำลองชี้ว่าประสบการณ์ทำหน้าที่เป็นกลไกสำคัญและนำไปสู่ข้อเสนอ 7 แนวทาง แต่ข้อมูลสะดวกและการวัดความตั้งใจยังไม่ยืนยันยอดซื้อหรือรายได้ของชุมชน
การสัมภาษณ์แรงงานข้ามชาติในอุตสาหกรรมแปรรูปอาหารทะเล 30 คนและอาสาสมัครสุขภาพข้ามชาติ 5 คนพบเส้นทางแสวงหาการรักษาแบบลำดับขั้น ตั้งแต่ดูแลตนเอง ขอคำแนะนำจากคนที่ไว้ใจ ใช้ทางเลือก ไปจนถึงบริการชีวการแพทย์ ความกังวลเรื่องรายได้ งานไม่มั่นคง และเวลาที่เสียไปทำให้การเข้ารับบริการล่าช้า ขณะที่อาสาสมัครช่วยเชื่อมภาษา วัฒนธรรม และความไว้วางใจ
การเรียนรู้ด้วยเกมดิจิทัลในนักศึกษาธุรกิจ 36 คนทำให้คะแนนคำศัพท์โลจิสติกส์เฉลี่ยเพิ่มจาก 21.97 เป็น 29.03 และมีขนาดอิทธิพลภายในกลุ่มสูง ผู้เรียนมีทัศนคติเชิงบวก แต่ข้อมูลสนทนากลุ่มชี้ว่าการพัฒนาทักษะการออกเสียงและการใช้ปากเปล่ายังจำกัด เนื่องจากไม่มีกลุ่มควบคุมจึงยังแยกผลของเกมจากการฝึกและเวลาสอนไม่ได้
การสัมภาษณ์ครูภาษาอังกฤษระดับมหาวิทยาลัย 50 คนพบว่าครูมอง gamification ว่าช่วยสร้างแรงจูงใจ การมีส่วนร่วม การคิดวิเคราะห์ และความร่วมมือได้ ขณะเดียวกันพบปัญหาการรักษาความสนใจ ความหงุดหงิด เทคโนโลยี เวลา ความเหมาะสมทางวัฒนธรรม และการผสานกับการสอน ผลนี้อธิบายประสบการณ์ครู ไม่ใช่หลักฐานว่าผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนดีขึ้นจริง
การวิเคราะห์บริษัทจดทะเบียนไทยนอกภาคการเงิน 716 แห่ง รวม 7,702 บริษัท-ปี ระหว่างปี 2005-2022 พบว่าสินทรัพย์ไม่มีตัวตนที่รายงานในงบการเงินสัมพันธ์เชิงบวกกับระดับหนี้ และความสัมพันธ์แข็งแรงขึ้นในบริษัทที่มีสินทรัพย์จับต้องได้สูงกับภาคการผลิต ผลนี้ท้าทายสมมติฐานว่าสินทรัพย์ไม่มีตัวตนทำให้เข้าถึงหนี้ยากเสมอ แต่ยังเป็นความสัมพันธ์เชิงสังเกต
การทบทวนเวชระเบียนแมว 87 ตัวพบว่ามะเร็งเต้านมชนิด papillary tubular และ tubulopapillary มักอยู่ระยะต้นและมีตัวชี้วัดการเพิ่มจำนวนต่ำกว่า ขณะที่ชนิดไม่จำเพาะมีพยากรณ์โรคแย่ที่สุด ระยะโรค เกรด ขอบตัด และชนิดย่อยสัมพันธ์กับการอยู่รอด ข้อมูลนี้ช่วยพัฒนาพยาธิวินิจฉัยสัตวแพทย์ แต่ยังต้องยืนยันในกลุ่มตัวอย่างภายนอก
การวิเคราะห์ผู้เข้าร่วม 23,417 คนจากฐานข้อมูลภาพสมองประชากร 6 ชุดพบภาวะซึมเศร้าสัมพันธ์กับปริมาตรสสารเทาและพื้นที่ผิวสมองที่ลดลงในบริเวณ frontal cortex, anterior cingulate และ insula รวมถึงรูปแบบในเครือข่าย somatomotor และ visual แต่ไม่พบความสัมพันธ์สม่ำเสมอในโครงสร้างใต้เปลือกสมอง ผลข้ามฐานข้อมูลเพิ่มความน่าเชื่อถือระดับกลุ่ม แต่ยังใช้วินิจฉัยบุคคลไม่ได้
การทดลองในชั้นเรียนอาชีวศึกษาเปรียบเทียบกลุ่ม gamification 21 คนกับกลุ่มควบคุม 22 คนเป็นเวลา 5 สัปดาห์ พบว่าทั้งสองกลุ่มพัฒนาคำศัพท์ และเมื่อปรับคะแนนเดิมกลุ่มทดลองทำได้ดีกว่า อย่างไรก็ตาม คะแนนติดตามของกลุ่มทดลองลดลง แสดงว่าความจำระยะยาวยังเป็นข้อท้าทาย
การสำรวจนักศึกษาธุรกิจการบิน 265 คนและสัมภาษณ์ 12 คนพบความต้องการสูงด้านการพูดและฟังแบบทันที การสื่อสารเรื่องความปลอดภัย การจัดการความขัดแย้ง และสมรรถนะระหว่างวัฒนธรรม ผลสนับสนุนการพัฒนาสื่อที่ใช้บทบาทสมมติและสถานการณ์จริง แต่ยังเป็นมุมมองของนักศึกษา ไม่ใช่การทดสอบผลของสื่อหรือสมรรถนะในงาน
รายการที่ค้นพบจากข้อมูลบรรณานุกรมและมีผู้เขียนสังกัดไทย รายการส่วนนี้ยังไม่ใช่บทวิเคราะห์ฉบับเต็ม เรียงตาม Impact Signal และควรตรวจต้นฉบับก่อนอ้างอิง
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE)
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE)
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE)
Journal of risk and financial management
Research Journal of Chemistry and Environment
International Journal of Modern Education and Computer Science
Nakhara Journal of Environmental Design and Planning
Economics and Business Administration Journal Thaksin University
Economics and Business Administration Journal Thaksin University
Nakhara Journal of Environmental Design and Planning
Economics and Business Administration Journal Thaksin University
Journal of Asian Scientific Research
Creativity Studies
Economics and Business Administration Journal Thaksin University
PEOPLE International Journal of Social Sciences
ESMO Open
Journal of Communication Language and Culture
Human Resources Management and Services
Asian Journal of Education and Training
International Journal of Learning Teaching and Educational Research
วารสารศาสตร์การศึกษาและการพัฒนามนุษย์
F1000Research
International Journal of Nursing Education
International Journal of Psychosocial Rehabilitation
ใช้ OpenAlex, Crossref, PubMed, DOI และหน้าผู้เผยแพร่ แล้วตรวจบทบาทนักวิจัยไทยก่อนเผยแพร่